Reseña critica (texto)
RESEÑA
CuryAugusto (2009). Hijos brillantes alumnos fascinantes. Bogotá, Colombia:
Editorial Zenith/Planeta.
El autor del libro, Hijos
brillantes alumnos fascinantes, Cury, es un médico psiquiatra, psicoterapeuta y escritor
brasileño, que ha escrito numerosos libros de psicopedagogía y psicología
preventiva. Se destacó porque sus ideas fueron pioneras en psicología educativa,
las cuales se han adaptado como cursos de posgrado en cerca de quince
universidades en Brasil. Él dirige la Academia de Inteligencia en el interior
rural del estado de Säo Paulo, un centro académico sobre psicología preventiva
para maestros y profesionales de la salud mental, (Colina, 1989)
Este libro origina por la preocupación del autor acerca de los
problemas que atropellan a la sociedad, más que todos a los jóvenes. Según él, estos
problemas se originan no solo porque los jóvenes no confíen en sí mismos y no
tienen autoestima ni pensamiento crítico; sino también por la falta de apoyo de
los adultos hacia los adolescentes, por lo tanto los adultos están haciendo mal a no escuchar a
sus hijos y el sistema juega un papel muy importante para brindarle apoyo a
estos jóvenes, pero este padece, una gran falla, a esto se le debe sumar los
problemas internos de cada estudiante. Todos estos factores implican una gran
preocupación porque los jóvenes son el futuro de la humanidad, además debe tomar conciencia frente a estas
situaciones si en verdad queremos tener una mejor sociedad.
En esta obraexpone que el sistema educativo está fallando pero que
debe mejorar para contribuir a la
comunicación, pensamiento crítico, autoestima, ya que la falta de estos
elementos está afectando a la sociedad, también da a conocer que los adultos
piensan que los adolescentes están mal cuando en realidad los que están mal son
ellos, puesto que no los escuchan, no piensan en ellos al momento de tomar
decisiones, no contribuyen en nada para mejora los problemas que se viene
presentando en los jóvenes.
Ni si quiera
los medios de comunicación porque llevan a los jóvenes por el mundo del
consumismo, enseñándoles a consumir cada vez más cosas innecesarias para ellos
como son: celulares, zapatos, ropa,
accesorios entre otros. Además deben tener en cuenta que en la vida no todo puede
salir bien todo el tiempo también deben saber levantarse en esos momentos
difíciles que serán inevitables en nuestras vidas. Es por esto que Cury señala
que las personas deben comprender que:personas nunca nos elogiaran por más que
hagamos un trabajo excelente. Al menos deberían respetarnos, pero en el caso de
que ni siquiera recibiéramos su respeto, ¿qué deberíamos hacer? ¿Devolver la
ira? ¡Jamás! Veremos que los débiles utilizan la violencia, los fuertes, las
ideas” (p.14).
Hijos brillantes, alumnos fascinantes es un libro de autoayuda, ya que muestran varias situaciones parecidas a
la realidad, por las cuales han pasado o pasaran, al igual que habla de cómo pueden
ayudar a las personas que los rodean: en especial a los jóvenes, que hay
periodos en la vida en los que todo nos sonríe y recibimos apoyo y aplausos. No
obstante, también hay otros periodos en los que fracasamos, somos rechazados y
nos sentimos frustrados y criticados ya sea justa o injustamente” Cury (p.14).
Con esto, él lo que da a entender es que tendrán momentos buenos y no tan
buenos en sus vidas, pero la clave está en superarlos y levantarse, dejando de
lado todo aquello que les hace daño o les hace mal.
El libro
inicia con un breve prefacio donde Cury explica las razones por las cuales lo
escribe: Cury (2009)
En la
generación que lo quiere todo al instante, preparado, ya elaborado y sin que se
le exija ningún esfuerzo. Es la generación que no sabe aunar disciplina y
sueños, que busca procesos <mágicos> para lidiar con sus frustraciones,
que encuentra dificultades para pensar antes de actuar. (p.10).
Después del prefacio el texto se divide en dos
grandes partes, las cuales tienen cuatro capítulos cada una. En la primera
parte, el autor llama la atención del lector envolviéndolo en un relato de cómo
era la escuelay la
convivencia en esta, en lo que se convirtió y en la llegada de un profesor
fascinante. Él también cuenta que los alumnos, al ver el físico del nuevo profesor, pensaron que no duraría una semana completa en la
institución, pero esto no sucedió,
debido a que él era una persona muy inteligente y maestro en artes marciales,
lo cual le ayudaría a romper con la violencia en la que estaban todos
sumergidos. Esta escuela sembraba miedo en vez de paz, incluso
los maestros debían acudir a la policía para solucionar problemas que se presentaban, por otro lado a
los alumnos no le interesaba aprender o pensar, simplemente arruinaban las
clases, la convivencia, hacían lo que a ellos les parecía, pero la llegada de
este maestro cambio poco a poco todo esto. Desde el primer día él demostró lo grande que era a pesar de medir
solo un metro cincuenta y cinco, durante
todo este transcurrir el nuevo maestro recibió muchas amenazas y tuvo muchos conflictos
con los alumnos, existían alumnos que lo odiaban sin conocerlo, pero sin
importar todos estos factores de riesgo nunca renunció a este contexto, desde
un principio pensó en mejorar todas estas problemáticas que se presentaban en
la escuela, todos se preguntaban: “¿De dónde vendrá este profesor con
ese acento tan marcado? ¿Cómo es posible que pueda reaccionar con inteligencia
en situaciones donde sólo es posible caer en la desesperación? ¿Por qué cuanto
más lo amenazan mayor es su capacidad de hacer razonar a los alumnos? ¿Por qué
habla de sueños? ¿Acaso eso no está pasado de moda, anticuado? ¿Por qué insiste
en tender un puente entre su asignatura y la vida real?” (p.p.27-28).
En la segunda
parte el maestro Romanov alcanza su objetivo propuesto: Transformó la vida de
los estudiantes pertenecientes a la Escuela de las Pesadillas, la cual ya era
llamada la Escuela de los Sueños, esto lo logró con perseverancia, paciencia y
mucho trabajo, nunca se dio por vencido, en todo momento creyó que podía
contribuir a mejorar la calidad de vida de sus alumnos. Así mismo cambió de
manera drástica el modelo de enseña de esta escuela: transformo a diferentes
maestros para que todos aportaran en pro de mejorar la sociedad, utilizando las
diferentes asignaturas para mejorar esta problemática, hizo que las relaciones
tanto en la escuela como fuera de ella mejoraran significativamente y, por lo
tanto, ya los estudiantes pensaban de manera crítica, eran capaces de soñar, de
convivir con los demás, estaban dispuestos a aprender día a día, ya los
estudiantes fueron recuperando su autoestima y su confianza. Fue tanto el
impacto de este gran maestro que los alumnos lograron amar a sus profesores y
les hicieron un homenaje a manera de agradecimiento en el cual les dirigieron las siguientes palabras:
Los
profesores son tanto o más importantes que los psiquiatras, los jueces o los
generales. Los profesores labran el suelo de la inteligencia de los jóvenes
para que aprendan a ser pensadores, para no que no enfermen y tengan que ser
tratados por los psiquiatras, para que no cometan crímenes y sean juzgados por
los jueces, para que no provoquen guerras y sean comandados por los generales.
(p.183). Estas palabras demuestran lo que logró el maestro Romanov.
Hijos brillantes, alumnos fascinantes.Un libro maravilloso y enriquecedor porque aporta herramientas
y lecciones de vida para reflexionar, en cuanto a ser mejores personas cada día,
de tal manera que ayuden a la sociedad a
contrarrestar las problemáticas que se pueden presentar en una escuela y fuera
de esta, de esta forma ofrece pautas a docentes, padres y jóvenes para que sean
capaces de autorregularse y llevar una buena convivencia con los demás.
En conclusión,
Hijos brillantes, alumnos fascinantes. Un magnífico libro que abre las
puertas a otras perspectivas de vida porque sirve de autoayuda, ya que consta
de herramientas para tu vida, las cuales puedes aplicar en tu vida y veras un
cambio significativo en ella. También da a entender que muchas veces no todo
está perdido y que creyendo en sí mismo pueden seguir afrontando todo lo que se
atraviese en la vida.
Reseñador: Jose Ricardo Martínez Hernández
